掏出怀表看了一下时间，发现距离游戏正式开始还有三四分锺，莱特也就没有急着去找现在不知道在哪的常初。他先是往周围扫了一圈，找到一块看上去比较干净的地面，然后就走过去蹲在那里开始思考了起来。

话说即使到了现在，莱特仍旧不是很清楚德文特教授举办这样的课外活动的目的是什么。他不相信德文特教授会毫无缘由的就举办这样的课外活动，但是问题就在於德文特教授的目的莱特想不到也找不到！

不可否认的是，今年学校里的很多学生因为德文特教授的黑魔法防御术课而致使自身的魔法水平大增。但莱特也注意到，这样极其明显的经验增幅却并不怎么体现在一二年级的学生身上，主要还是在五至七年级的学生之中。

最近学生们聊得比较火热的一个话题就有格兰芬多学院的魁地奇队队长查理·韦斯莱，明明距离七年级毕业还有差不多半年的时间，但仍旧得到了英国魔法部的一份入职邀请。

嗯，虽然是神奇动物管理控制的，但这这仍旧是最近几年破天荒的头一次魔法部给未毕业学生发来入职邀请！

话说回来，一二年级的学生由於魔法知识、魔法咒语以及魔力数量的限制，对於巫师之间的战斗仍旧停留在了那种站在原地对射的水平。甚至因为盔甲护身咒语的较高难度，仍有很多的学生连护身的银盾都释放不出来。

莱特曾不止一次地在城堡的走廊上目睹过突然发生的一二年级学生之间的战斗。他记得有一次是分别来自狮院和蛇院的两个一年级学生，不知怎么的就在走廊上起了冲突。

接着那两个学生就直愣愣地站在走廊上，相隔了差不多十米远的距离，口中大呼小喝的，你一道昏迷咒，我一道缴械咒。声光效果极其良好，就是打了半天都没打到人，倒是旁边围观的吃瓜群众被他们误伤打昏过去几个。

如果让莱特给他们一个评价的话，那就是非常的符合他们在黑魔法防御术课课堂上训练时的水准。

在莱特所处的一年级中，德文特教授只教了三个魔咒。莱特相信有巫师家庭的孩子还会有几手别的拿手魔咒，但麻瓜家庭的孩子大多还是只会德文特教授教的两个:缴械咒和昏迷咒。是的，没有铁甲咒，那对於他们来说有点难。

但问题在於，莱特发现这些只会缴械咒和昏迷咒的同学们连想要学习魔咒的想法都没有，他们只是根据老师已经有的教导去使用那些魔咒。还有很多学生，开学整整三个月的时间连图书馆都没有去过。

要知道霍格沃茨可是全欧洲最好的魔法学校！普通学生们能找到的最有价值的地方就是在图书馆！

那么既然如此的话，一二年级之间的比赛意义是什么呢?

在第一场游戏时，德文特教授只允许存在两个队伍，这很明显是让四个学院分成两队。莱特原本以为这是为了简化比赛，但是很明显，当连接上第二场背叛游戏之后，原先的简化比赛的想法是错的！

至少是不正确的！

两个年级，四个学院，数百名学生，按照他们自身的想法和意愿，分别加入了两个不同的队伍。

德文特教授从没有说学生们必须按照所属学院进行队伍划分，但仍旧是绝大多数的拉文克劳和斯莱特林加入了一组，绝大多数的格兰芬多和赫奇帕奇加入了一组，只有零星的几个本属於某个学院的学生加入了另一支队伍。

然而就是这样的队伍划分方式，

让莱特产生了一种极其混淆的感觉。　　如果是德文特教授亲自、随机、平均地分配队员的话，或许问题还不会那么明显。但是让学生们按照自己的意愿进行分组，不言而喻的是，敌意在两支队伍划分完成之后的那一刻便直接诞生了！

一二年级的学生可不像还在丛林之中生活的猩猩，大猩猩在产生敌意的时候会互相吼叫、乃至於推搡打架。但掌握着魔法力量的学生们一旦产生敌意，敌意再积累爆发的话，那可是会抽出魔杖对射的！