“你的目的就是这个?”莱特一脸难以置信地看着德文特教授，此时他连尊称都顾不上了，“你刺激我们一二年级的所有学生互相敌视、互相分裂，就只是因为你想看一下最有潜力的人是谁?”

“真是不太礼貌的说法，”德文特教授扭动了一下脖子，“这种陈词滥调式的说法我在麦格教授那儿都听腻味了，但没想到在你这里还要再听一遍。”

“那些替自己辩解的话我原本也已经不想再重复了，反正在你们这些人听来都差不多，”德文特教授说，“但没想到还是需要再讲一遍。”

“目的是目的，意义是意义。”

“课外活动的意义在於。”说到这里，德文特教授停顿了一下。

“五到七年级的学生们是霍格沃茨校内最需要培养加速锻炼的人才，不论如何，在过去的十数年时间里由於神秘人的诅咒，黑魔法防御术课这一门课程几乎算是完全被人为废除掉了。”

“就连你们一二年级现在在学习使用的铁甲咒，如今的魔法部中的很多职员都不会。”

“所以在高年级的学生之中，我更加注重培养学生的实战能力。”

“如今你也能看到，在五六七三个年级的学生之中，不论是学习积极性还是学习能力，或者是自保能力，比以往都高了太多。”

“而你们一二年级的学生，距离走进巫师界还有很长的一段时间，你们需要时刻认清自己的天赋，自己的能力，所以我安排了几场课程来让你们知道自己具体的天赋和能力，让你们知道自己的实力水准，”德文特教授说，“另外我还安排了几场小小的有趣的课外活动，让你们知道世界上从来都不只是有好人的。”

“即使是已经建立联盟的队友都有可能时刻背叛，明明是在上一次并肩作战的盟友却在这一次在后面向你伸出了魔杖。”

“以上呢，就是课外活动的意义所在。”德文特教授抿了一口茶水。

“考虑到你们可能随时产生的抵触情绪，我原本还想给你们设立一些奖励措施的，但没想到你们的兴趣这么容易就被挑动起来，完全就不需要我来进行额外的刺激。”

“要知道我开始的时候设置的游戏环节的最终胜利者，可是能够向我要求一个圣诞愿望的，”德文特教授说，“虽然不能保证一定完成，但肯定会尽我的最大努力去实现。”

“可现在看来那只是我想多了，你们完全就不需要这种奖励机制来刺激，就能够很好地去完成那些课外活动。”

“而课外活动的目的就是我刚才给你说的那些，”德文特教授看着莱特说道，“方便让我看清楚你们一二年级的学生之中最有价值的人是谁。”

“这么说的话，莱特你能明白吗?”德文特教授说道。

……

从黑魔法防御术办公室里走出来后，莱特的脸上依旧带着一副完全出乎意料的表情。

受到之前常初的事情的影响，莱特并没有当场跟德文特教授说什么“你这样的做法是在分裂霍格沃茨”，那简直是蠢到不能再蠢的做法。