高顺对卢植能如此轻易的接受他的观点而高兴，于是又说道：“卢先生，这样的话，教师就好办了，顺已派人前往洛阳，希望能请来义真和公伟等人，让他们协助卢先生主持学校事务，同时为建设中等军校做准备。”

卢植大喜，忙对高顺一礼道：“老夫谢过君侯！”

“文化教师可从历山大学的教师或者毕业学子中选拔，先生也可自请，比如令郎也可在此任教，教师的薪俸参照历山大学。”

“老夫谢过君侯的信任！”

高顺又道：“骑兵科和步兵科的教师可由驻军的军司马、校尉、都尉、别部司马等人代替，各中郎将有时间，也可前来客串，演示武术，讲解战术、布阵、扎营等；水军科目由水军大都督派人前来任教；军师科目可由军师祭酒以及所辖幕僚等人前来任教，各太守和将军府吏员也可前来客串，先生和公伟等人也需担任一定的授课任务。”

卢植大喜，如此，教师问题便解决了，且学生更容易与现任官员建立互动关系，对学生的前途有着非常好的作用；他又问道：“君侯，那学子们的待遇如何定呢？”

高顺早有筹划，说道：“学子的编制也采用部队编制，分设伍长、什长、都伯、屯长，实行内部竞争，各按照现役步兵待遇定执行，为了方便，军校的所有支出暂时从魏郡支取，等稳定后从将军府单独列支；除了教师食堂外，学生食堂不设厨师以及后勤人员，全部由各学子轮流值守，同时各学子要承担校区巡逻和防守任务以及打扫卫生等任务，要让学生学会自己管理自己，一切皆按照部队要求执行。”

“谢君侯支持！”卢植非常高兴，又向高顺咨询道：“君侯，那各科分别招收多少学子呢？对年龄等有何要求？”

高顺反问道：“先生有何意见呢？”

卢植早有思索，说道：“老夫的意见是各科目皆控制在五百人之内，不过参谋科和水军科则是只选择合适的，肯定招不满，能招多少算多少吧；至于年龄，初级学校的话控制在十四岁之内，到十八岁强制毕业，根据年龄可设四个级别。”

高顺感觉如此甚好，便说道：“好，先生考虑的仔细，便以先生之言吧。此后，若是顺不在邺城，先生遇到问题，可派人通知魏郡太守马贵给予解决，他的决定便是顺的决定。”

“是，君侯！”卢植非常高兴。

随后，高顺与卢植交流了各科目需要教授的课程内容等。

最好，高顺又提出他的一些建议，比如第一年，或者各学子在十五岁以前不分科目，集中授课，各科目的内容，都教授一些，便于学子们毕业任职后与其他兵种相配合。

卢植非常赞同高顺提出的很多建议。

待卢植走后，高顺又根据前世的记忆，画出了单杠、双杠、吊环、攀岩等体能锻炼器材的图纸，让工匠们先制作样品，待合格后再大量推广。

时隔不久，又给卢植派遣去一部分高级和中级文武官员，既可担任任课教师，又可协助卢植进行新城建设，校区建设以及招生等具体工作；说穿了，高顺是想利用卢植的个人声望，利于招收优秀学子，至于具体工作，还是自己人值得信任。

卢植视军校为他人生最后、最高尚的事业，全力投入建设之中；他的儿子卢毓在高尚允许后也到达军校任职，协助卢植工作。

一个月后，审配从洛阳返回，通行的还有皇甫嵩、朱儁等人；董卓知道高顺创办了历山大学，许多名士大儒皆在历山大学任教，省去了他的很多麻烦；现在高顺又在冀州创办一所学校，点名皇甫嵩、朱儁前去，这正合董卓的意思，这样的话，就不怕两人生事了。

建设军校的一切事务有条不紊的进行着，高顺特别省心，便不再对此继续关注，而是开始忙于更重要的事情了。