副院长被请到一边坐下， 吴墨的导师赵教授开口了：“罗主任，如果规定只有科主任的学生可以提前转博，何必搞这些大大小小的考试？“她资历老， 性格也耿直， 进科几次考试，吴墨排在倒数。因为担心学生名额落空，她曾专门找吴墨谈话，现在才知道， 不是学生不够努力，而是有人提前泄了题。

“既然名额早就内定了， 就不要讲什么凭优录取的漂亮话。“这是另一位老教授， 盛一南的导师。

越来越多的人加入讨论，两派声音共存。学生们静悄悄地挤在门口，没人敢插言。舒秦作为当事人被推到了前面，虽然面上很镇定，但能感觉到周围射来的无数道目光，她告诉自己不必在意， 可就连盛一南和吴墨的态度都不如平时自然。这地方既讲公平也认实力，倘若拿不出让人心服口服的证据，全科上下不满不说，有人还会借风起浪。

果然，人堆里，不知谁瓮声瓮气说了句：“其实这次的事情不是个例，科里类似的不公平现象还有很多，既然院领导和校领导都来了，大家不如痛痛快快提一次意见。”

章 派一位老教授抖了抖手里的校报，马上接茬：“不想针对科里哪位领导，可教学管理上确实有缺陷，就拿人才培养来说，科里历年来出去参加学术年会的名额，都是由科室主任擅自拟定，有的学生可以连续参加好几次，有的却一次都轮不上。都是科里的研究生，凭什么区别对待？”

曹教授反驳：“武教授，您这话有点偏颇了，只要科里组织学生出去开会，哪回不是公开征求大家的意见？所有程序公开透明，人人都有机会。屡次得不到名额，只能说明平时学习不够认真。”

“是啊，没有罗主任的领导，科里的业务会走上一个新台阶吗，这些年下来，科里建立麻醉学博士后流动站点、开设麻醉门诊、无痛分娩，拓展疼痛病房，还有那么多国家和省部级科研课题，这可都是罗主任手里起来的。教学和管理公不公平，大家有目共睹。”

“公平？公平就不会出现泄题的事咯。”

争辩声中，禹明在旁边摆弄电脑和打印机，稳如泰山。

罗主任看一眼学生，也表现得很平静。

为了竞聘副院长的事，他今天一早被几位院领导约谈，从院办出来时快十一点了，还没回科就接到被举报的消息。

看到截图，他起初也很惊愕，明明是自己出的病例分析题，怎么会出现在禹明的笔记上。

第一反应就是联系禹明了解情况，但由于这件事惊动了校领导和卫计委，他没能跟禹明碰上一面，正好要竞聘了，他站在风口浪尖，只要是落到他身上的问题，哪怕再小也会被放大数倍，况且真有泄题现象，又怎能说是小问题。

经过仔细对比，罗主任发现禹明笔记上的病例跟题目并不完全一致，而在听到禹明要求公开解决的古怪要求后，他勉强猜到了一点缘故。

早在十二年前，禹明就来找过他，原因无他，只因他曾经为禹明的母亲提供过治疗癌痛的服务。打从那时起，禹明就表示要做他的学生。

当时罗主任以为这是刚失去母亲的少年冲动之下的想法，然而几年后，这孩子竟真填报了济仁。

接下来的时间，这孩子动不动因为学习上的问题到一院麻醉科来找他，他觉得这孩子操之过急，才上大一，基础课都没打牢，这些临床上的部分，怎么可能吃得透？但他从来没有见过这么拼的学生，一次又一次来，一次比一次进步明显，看在这孩子如此执着的份上，他教了禹明很多麻醉的入门概念。

回想当时的场景，罗主任愈发确定这些笔记为什么会撞题了。

当时他摇头笑了笑，这孩子倒是不嫌把事情闹大。不过既然有人要在竞聘前夕发难，何妨借这个机会扩大影响。

因为受到了启发，整个下午罗主任都在安排这件事，联系了病案室，又请人回去拿东西。

这时，门口一阵骚动，院里的党委程书记也来了。罗主任和章副主任抬步迎过去，程书记笑着摆手：“听说今天麻醉科很热闹，正好我从校本部回来，顺便过来看看。”

这下办公室更沸腾了，连同医务科长在内，院领导一下来了三个。

这件事证据确凿，光向上面汇报怎么够，最好把领导们引到科里，让他们亲眼看看知道这件事给全科造成了多大影响才行。

究竟是谁通风报信，已无从追究。党委书记随便找了张椅子，挨着副院长坐下。

纪委王老师趁势说：“今天把大家召集起来，目的是为了调查清楚泄题的事，但如果有科室管理上的漏洞，大家尽可以提出来，无论是正面的还是负面的意见，我们都会如实反馈给校方。”

章副主任表现得很低调，招呼完程书记就挨着领导坐下，下面的时间几乎全程沉默，偶尔才跟身后的教授们聊几句，听了这话，他脸上露出点笑意。

如他所料，有了来自校方的鼓励，乱七八糟的声音就更多了。

罗主任站在全科人面前，不论谁提意见，他都既不打断也不动怒。刘院长和程书记交谈几句，露出赞许之色。

舒秦本来因为受到同学的孤立和疏远难过，这时突然受了鼓舞。还在本科期间她就听罗主任讲过“药理学“，课后满堂学生们提意见，罗主任一一耐心回复，当时那堂课给她留下了深刻的印象，后来她报一院不只冲着罗主任学术上日益煊赫的声誉，还因为他身上散发的那种真正的学者气度。

等大家都说得差不多了，罗主任说：“作为导师，我充分相信自己的两个学生，作为教学工作者，我敢保证没有人替我出题，但作为科室管理者，我也能体谅大家的质疑。禹明，在你的要求下，校领导、院领导和科里人都来了，现在当着大家的面，你先说说到底怎么回事。”

舒秦看向禹明。

禹明发放完手里的资料，走到前头，站定了：“没想到这件事给科里造成了这么大的影响，还惊动了院领导和校方——”

虽然是歉然的口吻，但他眼里可一点道歉的意思都没有。

马上有人说：“禹明，这件事很严重，道歉远远不够，必须严厉惩处，而且，这件事怎么只能听你单方面的说辞，那个学生呢，是不是叫舒秦？别缩在后面了，来，舒秦你也出来说说当时的情况。”

众人回头看舒秦，舒秦正要迈出一步，禹明笑说：“赵教授，您别急啊，为了这事，中午我跟纪委的两位老师统计了一下，十五套试卷，共有五道题目跟我的笔记上的记录相似，巧的是，全都是病例分析题，分值各不相同，但加起来有二十分。”

全科哗然。

吴墨盛一南看看舒秦，脚步往边上挪了挪。

舒秦回头坦然地看两人一眼。吴墨脖颈缩了缩，盛一南倒是不缩，可她已经毫不掩饰自己眼里的怀疑了。在舒秦长久的注视下，两人又讪讪地挪了回来。

“不光泄题，还替罗主任出题？”一位男医生边说边环顾四周，“真是想不到，这样下去科里还不得乱套哇。”

禹明看那人一眼，是柯荣，章副主任的大弟子。

禹明没动，接着说：“下午我征得纪委两位老师的同意，当着他们的面把笔记上的截图和试卷上的题目做成了一个ppt，五道病例题都放在一起做对比，这样看起来更清楚。东西我都打印出来了，老师们可以先互相传阅一下。没分到资料的老师和同学，只能将就看看幻灯片了。”

刘教授皱了皱眉：“第一道题背景就基本一模一样。你们听听，男性脱水患者，57岁，体重60kg，现体重56kg。血清钠离子浓度130mmol/l，拟行肠梗阻剖腹探查术，入室后进行液体复苏，问补充液体总量怎么算？这是一道单选题。

“再看看禹明的笔记，患者58岁，肠梗阻，体重68kg，现体重64kg。血清钠离子浓度129mmol/l，拟行剖腹探查术——”

“啧，就算撞病例也不会撞成这样，除了体重有出入，入院经过和首次病志基本都吻合。”

禹明：“光看前面的部分，两个病例是很像，但我笔记上记载的，是我去年做过的一个普外科病例，笔记后面我写下了患者的住院号，电脑上就可以查到病志。”

有人很快在电脑上找到了这份病历：“没错，这是禹明做的麻醉。”

“那又怎么样？你做的病例怎么跑到罗主任出的卷子上去了？”

“就是，越描越黑，这不正好说明了你代替出题，难道你想说这是巧合？”

禹明很淡定：“第一，我只是在笔记后面列了一个补钠计算公式，没写具体的液体复苏的方案，就算有人借阅我这本笔记，也未必能做对试卷上的考题。第二，如刘教授所说，这还真就是巧合。”

“巧合？不可能。”刘教授挥手，“那第二道题又怎么说？昨日患者再次出现尿毒症酸中毒入院，41岁男性，少尿，用了速尿效果不佳，血压168/97mmhg，bun 30mmol/l，co2cp 15mmol/l.碳酸氢钠静脉滴注后，患者出现了呼吸困难，心率达124次/分，肺底也出现了少许水泡音。该病人该如何处理，选择＿＿＿＿